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2020年秋季學校工作總結

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轉眼一學期在緊張、忙碌、充實中悄然逝去,又到了寫工作總結的時間了。下面是小編搜集整理的20xx年秋季學校工作總結,歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注教學工作總結欄目!

20xx年秋季學校工作總結一

本學期,學校工作在安海教委辦及上級教育主管部門的領導下,以黨的十八大精神為指針,緊緊圍繞創建“義務教育均衡發展縣”的工作目標,牢牢把握“重和諧、強內涵、促發展”的三大主題,完善學校教學設備,提升校園文化品味,狠抓常規管理,全面提升師生綜合素質,推進課程改革。順利地完成了本學期的各項工作任務。現將各項工作總結如下:

一、 抓培訓、強師能、筑學校發展之基

一學期來,學校嚴格建立“三項學習制度”:政治學習、業務學習、行政學習,做到有內容、有記錄、有討論,努力把學校建設成學習型組織。開展教師讀書活動,每周組織教師進行讀書交流活動。召開師德大討論活動,簽署《師德承諾書》。扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,加強實效意識、規范意識、反思意識,切實抓好校本教研,有效提高教學質量。通過上課、聽課、評課、教學隨筆、論壇等方式,引導教師提高課堂教學效率,促進教師的專業成長。還組織老師參加教委辦、市進修學校,福建省教育學院聯合開展“20xx年小學學科教學能力提升校本研修專項培訓”。加入“晉江實小聯片發展共同體協作校”進一步推動我校教科培工作向前發展。高雅娟老師參加安海鎮舉行20xx-20xx年度新教師匯報課評比活動榮獲語文科一等獎。許秋婷老師參加鎮信息技術學科教學評比榮獲三等獎。顏戀英老師評為“晉江市優秀班主任”,陳藝璇老師評為“安海鎮優秀教師”、顏戀英、王秋霞評為“安海鎮優秀班主任”。

二、 全力以赴迎“國檢”

1.“沒有規矩、不成方圓”。學校以迎“國檢”為契機,在市鎮兩級教育主管部門的指導下,學校做到總課程表、班級課程表、專用室課程表一致,落實課標精神,開齊課程開足課時,規范課程設置、考試評價、作息時間、招生行為、教學用書管理。學校根據校情完善《壩頭小學教師量化細則》、《文明班級評比制度》、《教師教學常規月檢制度》等,健全行政巡視制度、教師護導制度,確保專用室“建配管用”的落實。通過本次“迎檢”工作,學校對規范辦學有更深入認識,教師們對學校將計劃在近期將學校制度與《安海鎮教師崗位設置量化方案》配套,以期更好地調動教師工作積極性,促進力爭上游的工作氛圍早日形成。

2.完善辦學條件。在本輪迎檢工作中,學校投入近4萬元用于電腦室的重新布線、設備升級。投入7200元新增補圖書800冊。投入6500元用于添置復印機一臺。

3.提升校園文化。在教委辦指導下,校園文化有大幅提升。首先完成“一校一景”建設,在入戶花園前增一組石頭,鐫以“日新”激勵師生“積跬步至千里”。在東圍墻邊的草地換為園林路,使校園更為美觀。進一步完善學校廊道、區角、專用室、班級文化氛圍。“燈謎區”、“流動書吧”、“書法長廊”、“師德作品區”、“廉潔作品區”等表現學校特色的區角使學校更顯內涵。

三、德育工作顯實效

少先隊部開展以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題的第15屆推普周活動。繼續開展“日行一善”教育實踐活動;組織開展師生行為規范養成的專項教育,進行小學生禮儀培訓,開展“好習慣伴我快樂成長”等主題教育活動;組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。開展建隊節64周年紀念活動,開展“紅領巾相約中國夢”建隊紀念日主題隊日活動;陳藝璇老師參加晉江市輔導員培訓。與壩頭村委會形成“清潔家園”共建單位,并組織學生到三村老人會、菜市場等公共場所進行義務勞動,提高了學生的勞動實踐能力,提升小學生的綜合素質。參加首屆“唱響國歌、唱亮隊歌”歌詠比賽獲三等獎,參加安海鎮第四屆合唱比賽榮獲乙組一等獎。

四、體藝工作有突破

強化學生體質健康監測,堅持每天鍛煉一小時,積極開展學生陽光體育冬季長跑活動,通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動,為學生的全面發展奠定良好基礎。切實重視眼保健操,時刻關注學生的視力健康問題。組隊參加鎮“金彩虹杯”第三屆小學生男子籃球賽,進入前八名;參加20xx年安海鎮小學生田徑運動會榮獲團體第三名的好成績。參加 “民族魂 中國夢”鎮第四屆小學生合唱比賽,榮獲乙組一等獎的佳績。黃加忠老師參加福建教育學院及福建省書協主辦的首屆福建省教師書法優秀作品評比榮獲二等獎,參加晉江市廉潔“三個百”作品征集榮獲教師書法組三等獎,顏戀英老師參加晉江市交通安全教育主題宣傳作品征集活動電子課件類三等獎。選送黃加忠的書法、高雅娟的國畫及五秋霞的攝影作品參加鎮慶祝教師節“書法、美術、攝影”優秀作品展均入選鎮級展覽。高雅娟、楊麗玲老師參加鎮慶祝教師節文藝匯演也獲得好評。

五、多管齊下保安全。

層層簽訂安全協議書,進一步明確了“誰主管,誰負責”安全管理原則,進一步明確了安全責任追究制度。啟動交通安全宣傳教育周、交通安全宣傳月活動、入托、入學兒童預防接種證查驗月;開展法制宣傳日、冬季傳染病預防、消防安全等專項教育活動;完善處置各類突發事件應急預案,組織開展以防火災、防地震、防傷害為主要內容的安全避險應急演練,提高師生的應急避險能力。重視師生心理健康教育工作,結合開展市級心理公開課,進一步拓展心理咨詢與輔導的途徑。配齊用好保安、器械,規范保安人員的管理,繼續加強門衛值班和日常管理,落實校園治安巡邏和巡查制度,定期向師生和學生家長發送安全提醒短信制度。組織參加“20xx年中小學生安全知識網絡競賽”,我校一學生獲泉州市二等獎。全體教職員工參加普法考試,在20xx學校綜治安全目標管理責任考評中,我校達到優秀等級。

本學期,在村兩委的主持下,學校還順利完成第七屆校董會換屆,并籌集63萬作為校董會教育基金。有上級的領導與關心,校董會及廣大群眾的支持,在全體師生的努力下,相信壩頭小學教育新局面已拉開。

20xx年秋季學校工作總結二

轉眼一學期悄然逝去,感覺緊張、忙碌、充實,一學期來,我校的各項工作在上級教育主管部門及總校區的領導下,緊緊圍繞《安海教委辦20xx年秋季工作意見》,秉承“重和諧、強內涵、促發展”的辦學理念,堅持“科學管理、以人為本、質量立校、科研興校、文化強校、特色辦校”的辦學思路,以讓全體師生“踏著素質教育的鼓點,構建全面發展的舞臺”為愿景,扎實工作,銳意進取。現將一學期工作總結如下:

一、傾情精細管理,筑學校發展之基

1、凝心聚力,弘揚“一家人”的團隊精神

弘揚我們是“一家人”的團隊精神,激勵每一位教職工在各自不同的崗位上發展自己,做最好的自己。一學期來,整個教師團隊以國檢為契機,認真整改完善,自查自糾,做好課程設置、專用室管理使用、軟件資料整理等,重新規劃、美化校園文化、班級文化、長廊文化、辦公室文化布置,使校園形成濃厚書香味,校園環境、學生禮儀、精神風貌煥然一新。10月份,學校接受了市、鎮“迎接國家義務教育均衡發展評估”檢查組的檢查,深受認肯。11月19日、23日,晉江電視臺僑鄉頻道兩次蒞臨校區開展了以“優化教師隊伍配置,夯實義務教育均衡發展基礎”為主題的采訪報道活動。

2.集中火力,力促教師專業化成長

整個校區的教師團隊是一支年輕的隊伍,平均年齡不足28歲,中層干部幾乎都是新手,近三年畢業的占一半多,教師工作實踐經驗少。而具有良好業務素質的教師隊伍,是提高辦學水平的重要保證。為促進教師專業化成長,我們為教師搭建“二個”平臺,提升教師的專業素質。

(1)搭建學習的平臺。一是理論學習,我們要求每位老師要深入研讀本學科課程標準,準確理解和把握教材,體會課標精髓。多方面讀書學習,研讀身邊的好刊物,如“福建教育”、“小學數學教育”等。二是想方設法為老師外出學習提供一切便利條件,本學期我校尤培玉、傅瑩瑩老師參加在廈門舉辦的第十屆全國“相約名師 聚焦課堂”語文教學研討會;林齊媚老師參加在廈門舉辦的第十屆全國“相約名師 聚焦課堂”數學教學研討會;姚飛前、尤祖嘗老師參加 在三明泰寧舉辦的“智慧、互動、成長”第六屆全國青年教師風采展示數學專場活動,23人次參見晉江市級的教學研討活動。要求每位參訓老師都要撰寫學習心得,并在教師例會上或教研組中與老師們分享學習收獲,從而達到“一人學習,眾人受益”的學習目的。

(2)搭建互助的平臺。我校年輕教師居多(近五年畢業的新教師15位),為了縮短青年教師成長周期,提高青年教師的教學理論水平與教學應變能力,我們采取“領導牽動、骨干帶動、分層培養、分類提高”的教師培養模式,提出 “小荷工程”建設……借助小片區管理的有力契機,讓總校區的骨干教師,與分校區新教師師徒結對,以骨干帶新秀,促進新教師快速專業化成長。效果頗為顯著:11月19日,我校呂勤勤老師參加20xx年安海鎮小學信息技術教師說課比賽喜獲二等獎,在安海鎮20xx屆教師匯報課中,我校三位新教師,摘取鎮級一個一等獎、兩個二等獎的好成績

2. 制度建設,營造學校執行力文化

廣泛征求全體教師、教代會代表建議,多次修改和完善學校的各種常規管理制度,依法保障教職工參與學校民主管理和監督,完善學校制度,促進學校依法治校,審議通過學校的各項規章制度,營造學校執行力文化,確保制度管理從外在約束演進到內在自律,提升制度建設的價值。

二、跟進教學常規,強學校發展之源

1.規范課程設置,嚴格執行課程計劃

本學期,學校教務處結合迎國檢檢查,再認識再學習國家課程設置標準,重新安排課程表,按規定開齊、開足各類課程,堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期值日行政采取“巡課制度”,每天兩次檢查學生到校情況,并檢查教師是否按規定執行課程,同時教師請假或公務均要向教務處登記“調代課登記表”,確實做到不隨意增減課程,保證正常的教學秩序。

2.結合小片區管理,加大“校本教研”力度

開展形式多樣的教研活動:組織我校區教師與總校骨干教師“師徒結對”、參加總校“個人微型講座”、“主題研討式教學研討”、“名師課例賞析”、“同構異師”等教研活動。本學期除參加在總校開展的各項教研活動外,還在西邊校區開展三場“師徒結對”師傅指導徒弟匯報課,均取得較好效果。

3.鼓勵教師筆耕,提高文化素養

學校注重形成濃厚的文化氛圍,鼓勵教師堅持每月撰寫2篇教育敘事或學習心得(上傳在線投稿),提高教師的文化素養,促進教師反思能力,使教師間相互影響,相互學習,共同提高。本學期,教師撰寫教育心得、教學短訊的積極性得到了大幅度的提升,我校林齊媚老師更是在短短4個月,就獲得22分的積分。

4.扎實課題實驗,凸現學校特色教學

發揮泉州市實驗課題成果效應,總結、推廣《泉州南音在中小學校園的傳承與普及》課題經驗,繼續開展鎮級南音課題,使南音走進校園,充分發揮南音對人的思想、情感的熏陶作用,激勵學生學南音的興趣,營造良好的文化藝術氛圍,使南音藝術特色成為我校品牌優勢。今年,我校南音依然取得較好成績,張康靜同學參加泉州市第二十三屆中小學生南音演唱演奏比賽榮獲小學組演唱二等獎。

三、創新美麗德育,塑學校發展之形

1.加強少先隊陣地建設

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。本學期以來,少先隊開展了豐富多彩的少先隊活動:開學之初便啟動了“日行一善”及道德一行的運行,旨在鼓勵孩子們多做善事;舉行“推廣普通話”系列活動,在校園環境中形成講普通話,樹文明新風的風氣;進行“國防宣傳”活動;結合中國傳統節日——中秋節,開展一系列中秋節活動,并帶領一年級新生到石井書院拜孔子,引領學生感受民族傳統文化的恒久魅力;契合“紅領巾相約中國夢”的主題,舉行隆重的“紅領巾相約中國夢”暨一年級新生入隊儀式,開展隊知識競賽、“紅領巾相約中國夢”少先隊活動課、進行隊干換屆選舉;組織小記者參觀遠大健身中心并對張百瑜董事長進行采訪,組織小記者到西邊老年活動中心活動參加重陽節慶典,并采訪了老人會張時盾會長、安海老年委許書杯秘書,充分鍛煉了小記者交流溝通能力,拓展了學生的視野;啟動“日行一孝”,簽訂孝心合約,激勵學生珍惜親情,孝敬親長;綠化校園,對校園內的小樹苗進行認養,做到班級負責制,開展“節水 節電 節糧”的教育活動等,使孩子們養成良好的生活習慣。在10月份安海鎮舉辦的“國歌、隊歌”比賽中,榮獲優異成績。12月份安海鎮舉辦的合唱比賽中,榮獲二等獎及最佳創意獎。

2.加強校園德育環境建設

我校在建設校園文化時,集思廣益,頗多創舉,如:班級左右兩側桌椅斜45度角排列,學生視線集中,講臺桌靠邊放置,拉近教師和學生之間的距離,更顯人性化管理,也給教師以充分的舞臺空間為學生呈現更多的精彩,將圖書館延伸到走廊,開設流動書架,為學生構筑了充實精神世界的溫馨一隅;設立“誠信小鋪”,原汁原味的店鋪造型吸引了許多同學的眼球,這里的商品不為盈利,只為方便學生,孩子們自助購物,自覺付款,旨在培養學生的誠信意識;充滿俏皮的“親,要記得看通知哦~”的校園公務欄彰顯了學校管理的人性化;卡槽的運用避免了張貼文件留下的膠痕、污漬,美觀實用,體現了管理的精細;通過網購采買物美價廉的竹子、竹皮等原材料,發動團隊力量利用雙休日及課余時間裝飾了兩面竹墻,美化學校消防水管,營造了“寧可食無肉,不可居無竹”的雅致、積極向上的校園氛圍。整體設計二三樓橫梁文化,雅致大方的扇形德育名言板間隔而置,力求將德育滲透到校園文化建設中,讓每一面墻都會說話,讓學生舉手投足間都可受到熏陶

3.培養視野開闊的新時代小記者

小記者站成立至今已近一年,期間,小記者活動豐富多彩,成為小記者就相當于多了一張關心學校大事,親近外部世界的門票,本學期以來,小記者們除了積極撰寫每月同題作文外,還幸運地得與新任陳副校長面對面談話;同一年級新生到石井書院參加莊嚴的新生拜孔儀式;組隊徒步行至晉江市遠大健身中心領略張百瑜先生 “創建體育晉江品牌,提高全民生活品質”的經營理念;活躍于西邊村重陽節慶典活動中,與安海老年委秘書許書杯先生及西邊村老人會會長張時盾先生親切懇談;組隊到安海職校采訪“第51屆晉江市中小學生運動會”,挖掘運動員背后關于笑和淚的故事。

四、注重安全教育,強學校發展之根

1.注重實效,加強教育。利用學校集會、國旗下講話、紅領巾電視臺、班隊會等途徑有針對性的對師生進行安全教育。利用家長會、家訪、家校通短信平臺等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育。班級圍繞安全工作主題,利用多種形式開展安全教育活動,營造安全教育氛圍。不定時全面排查學生上下學乘車情況,禁止學生乘坐一切不合格車輛。分發《道路交通安全告家長書》,與家長聯手筑起學生道路交通安全的長城。嚴格落實晨檢和預防傳染病防控工作制度,每天8:30分前當班老師必須做好晨檢和學生因病缺勤和病因追蹤工作及傳染病的上報。加強校園周邊的綜合治理工作,嚴禁校門口擺攤、堆雜物,嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品,及有危險的物品,嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

2.制度保證,常規落實。一是堅持門衛24小時值班,做好外訪登記,嚴防閑散人員進入校園,確保校園治安安全。二是實行護導師工作責任制,上午7:40、下午1:30到位做好值班巡視工作,及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。三是每周五下午放學后,各年段安全員以年段為單位進行安全排查,一旦發現安全隱患及時整改。四是每堂課的任課教師做好學生的出席點名工作,發現問題及時與家長聯系。五是實行課間10分鐘安全承包侯課管理制、行政輪流巡查制,加大安全防范力度,杜絕安全事故發生。

一學期來,學校平凡的工作生活中不斷有成功的收獲,有精彩的瞬間,有動人的場面,更有美麗的回憶,雖然取得了一定的成效,但還存在許多不足,在新的一年里,我們將繼續吸取經驗、查找不足,克服困難,繼續秉承“養天地正氣,育人間英才”的辦學目標,銳意進取,用孜孜不倦的追求和堅持不懈的努力讓師生踏著素質教育的鼓點揚帆起航!

今后工作思路:

1.迎檢的過程,催生了學校多項工作制度,今后,學校將以此為起點,構建與完善常規管理的長效機制,堅持做到“制度化、常態化、精細化”管理。

2.學校運動場場已于12月份開工,將抓緊運動場施工進度,力爭20xx年春季完工,并投入使用。

3.加快實現班班多媒體建設,發揮多媒體輔助教學的顯性作用。學校多媒體教室也將重新合理規劃。

4.發揚和提升學校南音特色,擬將“唐詩宋詞”編譯成南音曲目,并開發一至三、四至六兩種配套校本課程。督促南音鎮級小課題常態開展。

5.開發獨具特色的大課間活動項目,學校教師群策群力,做足調研及可行性功課,力促一項新穎的體育項目在下學期全面推廣。

6. 學生文明禮儀常抓不懈

實行一校制管理之后,西邊校區和總校區以最快的速度統一校服,學生的精神面貌煥然一新,但學生的行為習慣、學習習慣等還存在著很大的問題,今后,學校將在學生文明禮儀上深層次的下大功夫。

7.以豐富多彩的活動培養視野開闊的新時代小記者

學校小記者站成立至今已近一年,本學期以來,小記者活動豐富多彩,也獲得不少獎項,今后,還將進一步為小記者們拓寬渠道,培養視野開闊的新時代小記者。

8.加快教師工程培養

下一學期,學校行政組將積極探索和落實每周工作反饋制度,加強獨當一面的經驗積累及鍛煉。落實與總校區師徒結對的實效活動開展,為教師走出去請進來搭建平臺。倡導教師成長16字策略:協商共研、積極負責、服務學生、發展自己。

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